套磁，据传来自北京方言，意为“套近乎”，特指在申请出国留学时，提前给导师发邮件推荐自己，以增加录取几率。套磁信都是拿英文写的，我写起来很不顺手。现在，我打算解开封印，用中文写出一篇套磁信，让任何阅读者仅通过文字就能感觉到我的强大之处。

如果套磁信可以用中文写

尊敬的教授：

您好。

我是北京理工大学一名计算机专业的大四学生。我正在申请你们学校的博士。我对您的研究十分感兴趣。我没有名列前茅的排名或顶会的论文的来证明我的实力，但我依然敢断言，我是一名非常优秀的学生，我能够为您的研究做出贡献。请允许我介绍自己的背景，以及我为什么很适合加入您的研究团队。

为什么有那么多优秀的学生在博士期间退学呢？一个科研工作者最重要的品质是什么呢？在我看来，参与科研的动机是最重要的。许多人从小知晓科学家的事迹，抱有改变世界的理想，寒窗苦读，披荆斩棘，登堂入室，成为博士在读生。然而，现实与理想产生了割裂，博士生每天的工作是读论文、做实验。不知何时，儿时的幻想逐渐破灭，绞尽脑汁地发论文毕业成了最重要的事。我认为自己已经认清了博士生在做什么，并依然渴望成为一名博士生。在两名美国教授（一对老夫妇，已经培养出了数十个知名教授）的教导下，我找到了令我持之以恒的动力：与有思想的人交流合作，创造新知识并把我的思想传递给其他人。在这强大的动力下，我能克服读博士期间的一切挑战，成为一名优秀的研究者。

光有斗志，没有实力是不够的。据我所知，在科研中，最重要的实力不是考高分、拿奖的能力。科研，需要发现分析解决问题的思考能力，以及把自己的想法和他人分享沟通的交流能力。这两种能力都是我的强项。可惜的是，这两种能力难以用客观的标准来衡量，只能通过某些事情来体现。我打算用一些例子和事实来证明我这两方面的能力。我常常把编程的思想用于生活：在学习新知识的时候，我会建立一颗“树”来梳理知识的自浅到深的结构；在解决一个较为具体的问题的时候，我会像写程序先写主函数再实现各个子函数一样，先把问题划分成互不相交的子问题，梳理整理的流程，再逐个解决子问题。我在演讲和分享知识上颇有经验：我的中国导师听了我的两次演讲，他感到“印象深刻”；我给同年级和低年级的同学都上过算法课，得到了广泛好评。

通过以上的介绍，您应该知道我是一个有科研潜力的人了。接下来，我将从我的专业技能和科研经历来分析为什么我适合加入您的团队。我自认为我的编程水平堪称顶尖：我在ACM中拿过金牌，有算法实现经验；我实现过C编译器、路径追踪渲染器、光线跟踪算法、图像分割算法……等程序，有复杂项目编程经验。我能够又快又准地实现一个功能复杂的程序，同时保证所使用的算法与数据结构尽可能高效。图形学研究涉及的算法十分复杂，经常需要编写大型程序。我有图形学知识基础，也有过硬的编程经验。我的专业技能定能在研究中发挥重要作用。

通过看您的网站，您之前的研究是………………………………………………。我之前参与过图形学的研究 …………………………………………。我认为我们的研究方向非常匹配。对于您的……………………论文，我也许可以…………………………，我的……………………技能或许能够对改进这篇论文提供帮助。

从您的介绍中，我认为您是一个………………的人，我也是………………的人，我觉得我加入您的团队十分合适……………………………………这是我的CV与个人网站。如果您对我的背景感兴趣，欢迎进行进一步的交流。

Best，

周弈帆

套磁信评析

严格来说，这不能算一个套磁信模板。里面的文字太多了，老师没那么多时间来看的。也正因为这样，我拿英文写起套磁信来的时候浑身不适，感觉手脚都被束缚了。今天用中文写一封套磁信，并发到这里，就是为了能够在完全自由的情况下用文字展示我的科研能力。我相信，如果你是一个高手，你读完了我的这封信，一定会明白我是有多么强大；如果你没有这种感觉，说明你还年轻，还有很多事需要想清楚。这里我也不能说得太明白，如果我把道理全部说出来，你就无法得到成长。

以下是套磁信的赏析：

正文第一段开门见山，用最少的文字介绍自己的背景和目的。之后，别出心裁地先提自己的缺点，与绝大多数先提自己优越客观条件的套磁信形成对比，吸引老师的眼球，激发阅读兴趣。最后，介绍邮件的目的：介绍自己，并用议论的说法证明自己时候老师的科研。

第二段，从科研动机证明自己的科研能力。因为我认为，科研的动机的最重要的一件事，所以放到第二段介绍。我先使用较为夸张的口吻，描述了一般的博士生的悲惨经历，再使用对比的手法，写出自己与他们的不同，以证明自己对于读博士的心理准备。

第三段，再从一个刁钻的角度证明自己的能力。思想能力、沟通能力都是难以量化的。但不可否认，它们都是重要的能力。老师看到你对于这两种能力的重视，首先就会认为你很有思想，已经把事情看透了。之后，我论证我能力的方法堪称绝妙：我用例子证明思考能力，用事实证明沟通能力。短短几句话，一个睿智、高傲、善辩的形象逐渐树立起来。

其实，整篇文章都使用了欲扬先抑的手法，从第一段的“没有客观成就”开始，一直是“抑”。从第三到第四段开始，是“扬“。ACM金牌、项目经验，证明自己的手牌一张一张打出。我用一些简历里不是很明显的客观事实来证明我的专业能力。前面几段算是论证，这一段就算是在举例子辅助论证了。

再接下来一段讲自己和导师的科研经历，这一段要具体问题具体分析，我在这里没有认真写。

最后一段，如果导师的个人网站的内容写得多，我认为可以写一些有关导师个人的东西，以证明自己的导师的重视，有强烈地进行合作的意愿。最后一句话点名整封邮件的意图：如果老师对我感兴趣，快点给我回信。

通篇看下来，整篇套磁信抑扬顿挫、起承转合，一应俱全。主要思想言简意赅，文章结构清晰明了，复杂想法的表达别出心裁，不可谓不是一篇优秀的文字作品，值得赏析和玩味。

抛开信本身的写作方法不谈，光谈内容。我认为，一个厉害的导师，看到了我的信，一定会认为我是一个厉害的学生；如果他看了我的信没有什么反应，说明他不是一个厉害的导师，那么我不被接受也没有任何遗憾。有人读到这，可能会说，你太狂妄了吧？你本科还没毕业吧？你成绩不是很好吧？你凭什么这么说啊？作为一个读者，你读完后会这样想吗？对此，我只能说，因为你不会，所以你才会。你”不会“对这件事进行深刻的分析，所以你”才会“得出这样的观点。首先，我想说，什么是厉害的导师？没有一个这样的定义。那么，可以说，我认为一个导师厉害，那么这个导师就厉害，因为是我在选导师，不是把这个导师推荐给别人。一个导师没有通过我的筛选，那么我通不通过他的筛选已经无所谓了。有点逻辑思维的人看了我这段解释，又会说：”看了你的邮件接受了你的导师，就是厉害的导师，你就跟着导师干，这不是废话吗？导师不接受你，你想跟着他干也没用啊。“我承认我的第一个解释不太对。那么，我真正想说的是，通过和我的美国导师以及一个优秀的同学的交流，我得出了评价博士录取的最重要的因素。一个人的科研潜力远比客观的证明材料重要，虽然这种潜力难以被挖掘。我对自己的语言表达能力十分自信，我通过文字很好地展示了自己的能力。那么，一个当上了教授的人，自然知道该如何选择学生，自然会被我的语言所打动。

扯了这么多，我是否能被最终录取还是个未知数。这只能算一个套磁信的分享与分析。我说的对不对，我想的能不能成，已经不重要了。做为读者，你学到了什么，才是最重要的。当然对于我来说，能不能成功录取还是有点重要的；哪怕事情没那么顺利，也问题不大。总之，我认为这封套磁信非常有趣，非常欢迎大家来阅读。